使用图像识别、语音整理和文档分析的人
多模态输入检查
在上传图片、音频、视频和文件前先核对权限与必要性。
本专题AI实作工具 · 一页行动单
可直接使用的AI学习实作表
图片、声音和文件可能携带隐藏信息。
填写内容只停留在当前页面，不上传平台。AI输出必须由负责人核对；支付、权限、医疗、法律、人事和关键经营决定不由AI单独执行。
在上传图片、音频、视频和文件前先核对权限与必要性。
检查人脸、声音、位置、客户信息、商业内容和版权，删除不必要部分。
只记录本次行动、实际结果和必要来源，避免收集无关个人信息。
行动判断
真实工作情景
智能学习真实情景（多模态输入检查）：使用图像识别、语音整理和文档分析的人正在处理AI工具选择、输入输出和人工复核中的一项具体任务。现场目标是在上传图片、音频、视频和文件前先核对权限与必要性，实际要做到：检查人脸、声音、位置、客户信息、商业内容和版权，删除不必要部分。
常见失败
智能学习常见失败（多模态输入检查）：只口头认同“在上传图片、音频、视频和文件前先核对权限与必要性”，却没有落实“检查人脸、声音、位置、客户信息、商业内容和版权，删除不必要部分”；或做完动作后没有按“每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式”复查，最终留下看似完成、实际不能使用的结果。
复盘核验
核验材料与动作
智能学习核验（多模态输入检查）：先查看真实输入样例、模型版本、输出版本和人工修改记录；再执行“用同一任务复跑并逐项核对事实、权限、质量和可重现性”。最后用本专题的完成要求“每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式”逐项确认，记录未通过项和下一次复查时间。
风险退出条件
智能学习风险退出（多模态输入检查）：不上传未授权人脸声音、身份证件、客户原始隐私或内部机密。同时，涉及密钥、敏感资料、高风险决定或输出无法核实时，停止自动处理并转人工。任一条件触发时，先停止本专题的后续动作，再由有权限或有资质的人确认是否继续。
练习与延伸
案例练习
智能学习案例练习（多模态输入检查）：用一项不含敏感资料的小任务比较人工流程与AI辅助流程。先执行“检查人脸、声音、位置、客户信息、商业内容和版权，删除不必要部分”，完成后对照“每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式”写下实际结果、一个偏差和下一次调整。
数据观察
智能学习数据观察（多模态输入检查）：应记录任务耗时、事实错误项、人工修改项、复跑一致情况、权限异常次数。记录必须对应“检查人脸、声音、位置、客户信息、商业内容和版权，删除不必要部分”实际发生的过程，并用“每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式”说明观察目的；只填写实际值、日期和口径，不预设提升比例、行业均值或结论。
来源线索
智能学习来源线索（多模态输入检查）：待核对的来源类型包括模型服务商原始说明、工具版本记录、真实输入输出样例、人工复核记录。围绕“在上传图片、音频、视频和文件前先核对权限与必要性”逐项确认发布主体、形成时间、适用范围和原始材料；这里只提供核对方向，不预设具体文献、数字、链接或结论。
具体官方资料
已核对资料
逐页核对的官方原始页面；与宽泛的权威入口分开展示。
国家互联网信息办公室等七部门 · 已核对：中国网信网现行规则原始页面，2026-07-17 HTTPS可访问。
生成式人工智能服务管理暂行办法
发布日期：2023-07-13 · 核对日期：2026-07-17
规定向境内公众提供生成式人工智能服务时的适用范围、数据与个人信息保护、生成内容、投诉举报等要求。
- 适用场景
- 学习或使用生成式AI工具，尤其是要输入材料、发布输出或选择公众服务时。
- 使用步骤
- 先核对是否属于向境内公众提供的服务，再对照输入信息、生成内容、个人权益和投诉渠道逐项检查。
- 使用边界
- 本页提供公开规则原文，不替代对具体产品、数据或业务场景的合规审查；涉及敏感信息或高风险决定时应停止自动处理。
界定AI生成合成内容的显式和隐式标识，并规定生成服务、内容传播服务及用户在标识方面的相关要求。
- 适用场景
- 用AI生成文字、图片、音频、视频并准备下载、转发或公开发布时。
- 使用步骤
- 先判断内容是否属于AI生成合成，再核对服务是否提供显式与隐式标识，发布前保留标识并按平台功能主动声明。
- 使用边界
- 标识不代表内容事实正确、已获授权或可直接发布；仍须人工核对事实、隐私、知识产权与场景风险。
可围绕“理解AI教育应用、教师角色和学习者保护”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。
- 适用场景
- 在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。
- 使用步骤
- 先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。
- 使用边界
- 不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。
可围绕“设计负责任的生成式AI学习活动”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。
- 适用场景
- 在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。
- 使用步骤
- 先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。
- 使用边界
- 不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。
可围绕“比较可信AI原则、政策与能力建设资料”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。
- 适用场景
- 在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。
- 使用步骤
- 先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。
- 使用边界
- 不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。
四步行动记录
写清当前情况和希望改变的一个具体问题。
记录实际采取的动作、日期和必要来源。
每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式。
保留有效做法，调整一个没有奏效的环节。
每份输入都能说明用途、授权、保存和删除方式。
不上传未授权人脸声音、身份证件、客户原始隐私或内部机密。