AI学习

规定向境内公众提供生成式人工智能服务时的适用范围、数据与个人信息保护、生成内容、投诉举报等要求。

适用场景

学习或使用生成式AI工具，尤其是要输入材料、发布输出或选择公众服务时。

使用步骤

先核对是否属于向境内公众提供的服务，再对照输入信息、生成内容、个人权益和投诉渠道逐项检查。

使用边界

本页提供公开规则原文，不替代对具体产品、数据或业务场景的合规审查；涉及敏感信息或高风险决定时应停止自动处理。

界定AI生成合成内容的显式和隐式标识，并规定生成服务、内容传播服务及用户在标识方面的相关要求。

适用场景

用AI生成文字、图片、音频、视频并准备下载、转发或公开发布时。

使用步骤

先判断内容是否属于AI生成合成，再核对服务是否提供显式与隐式标识，发布前保留标识并按平台功能主动声明。

使用边界

标识不代表内容事实正确、已获授权或可直接发布；仍须人工核对事实、隐私、知识产权与场景风险。

可围绕“理解AI教育应用、教师角色和学习者保护”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。

适用场景

在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。

使用步骤

先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。

使用边界

不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。

可围绕“设计负责任的生成式AI学习活动”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。

适用场景

在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。

使用步骤

先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。

使用边界

不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。

可围绕“比较可信AI原则、政策与能力建设资料”编写页面导读，只概括检索路径、使用场景和核对方法，不搬运原文。

适用场景

在3210“ai-learning”栏目补充资料说明、行动清单或进一步阅读入口时使用。

使用步骤

先打开官方原页确认当前内容，再提炼三个以内的阅读问题，记录出处与核对日期，最后用自己的语言形成简短导读。

使用边界

不得伪造引文、统计或机构结论，不复制受版权保护的正文；动态法规、政策和数据只给核验路径，专业事项应再向主管机构或专业人员确认。